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李娟 廊坊师范学院信息技术提高班十四期

不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。

 
 
 

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登上英语的小帆船——飘啊飘  

2017-11-19 10:33:17|  分类: 英语学习系列 |  标签: |举报 |字号 订阅

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喜欢航行,喜欢大海,更喜欢与我前行的你们!

来到万达之后,有幸和万达的小伙伴们在BILL老师的带领之下进行了丹田练习和母声练习的学习,每次分组都和不同的小伙伴们一起,了解到更多有趣的学习方式。

以前关于英语学习,印象最深刻的就是何新生师哥的“新的一天”在学校操场主席台上一群人迎着朝阳晨读的情景,冬日的清晨,寒雾料峭,在别人还在被窝里睡早觉的时候,有那么一群人在天还黑的时候就起来了,来到操场上。一起读英语,每次想起这个场景,我都会感到深深的感动,不可明说的感觉。总想着有一天自己也可以成为像他们那样,很有激情,很有自信的读这样的英语。

现在,终于有机会可以走近了。每个阶段的训练为期一周左右,上午半个小时,下午半个小时,其实没有刻意的拿出多大块的时间去训练,每天都去做,见证时间重复的力量,任何一门语言的学习都不是一蹴而就的,都是需要经历过时间沉淀的。经历了寻找丹田,练习《将进酒》,模仿声调,气息调整,停顿,投入的感情等学习,感觉自己最突破的一点就是可以大声说话了,长到现在,其实我很少会大声说话,像以前我们和小伙伴爬山的时候,别人会站在上顶上大声喊,发泄也好,真情实感流露也罢,我都不会大喊出来,即便是和人争论,争吵的时候,我也很少会歇斯底里的和谁吵得面红耳赤。印象中,为数不多的失去理智的大喊还是在很小的时候,被邻居的小孩把书给我扔到地上,发了一次火。我是个顶爱惜书的人,小的时候,爱惜书到了洁癖的地步,从来不会有折页,乱写乱画的行为,每一本书都会包上书皮,翻书之前都会先洗手,确保手干净了之后才会去碰书,所以我小学一二年级的书都保持了八成新,和刚学的新书差不多。当然现在这种癖好没有那么严重了,那个时候没有别的爱好,也不会像别的小女孩一样会有喜欢娃娃,项链之类的爱好,唯一的喜好就是看书,当书被扔在土地上的那一刻,我确实是愤怒了,虽然时过境迁,但是这件事我记得很深刻,算是触碰到底线的一次了。后来随着年龄的成长,越来越少有超出理智的行为。在我看来,大喊,大声说话,哪怕是提高声调都是件困难的事,那个不是真实的自己,很陌生。说是害羞吧,也不全是,就是到嗓子眼了,像是被人突然封口了一样,怎么也出不了声。看着别人练习,也会着急,后来在船长和小伙伴们的帮助下,突破了第一步,我可以大声朗读了!很兴奋,那个陌生的自己,感觉很新奇,希望以后可以遇见更多的未知的自己!

   母声音阶练习,我有点儿跑调,BILL和我们讲解了如何解决这个问题的方法,其中涉及到思想方法很厉害,实用性很强,“分治”。分治,字面上的解释是“分而治之”,就是把一个复杂的问题分成两个或更多的相同或相似的子问题,再把子问题分成更小的子问题……直到最后子问题可以简单的直接求解,原问题的解即子问题的解的合并。在计算机科学中,分治法就是运用分治思想的一种很重要的算法。分治法是很多高效算法的基础,如排序算法(快速排序,归并排序)还原到我们九个音阶的学习中,可以将九音阶分解到自己个人能接受的最小单元,每个人接受能力不同,我本来理解的是一步一步的来,但是BILL说,换成个人能接受的最小单元,更加科学高效,因人而异。先分着练,最后再合在一起。这样就可以解决了。盲目的训练是不科学的,只有研究了科学有效的方法并且尝试了之后,不断改进,优化方法,辅之以一定的训练,就会事半功倍。

最后我想说的是,自信与自卑,一念之差。在自己不擅长的领域,越不练习,不敢训练,怕出丑,被人笑话,就会越来越不敢表现,也许原本和别人只差一步的距离,但是别人在训练,往前赶,而自己不练,在原地踏步,久而久之,差距就会越来越大了,到最后,就难以望其项背了,会产生深深的自卑感,进而越来越怀疑自己的能力,不利于以后的发展。其实我们经常说的,英语晨读就是在锻炼自信心。这一点我做的很不好,以后一定要坚持去做这件事,虽然我和其他小伙伴差的有几步了,但是我相信,只要我每天都做一点点,总会有和他人并肩而行的一天,我期待着。。。


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